Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях

Дата публикации	Название	Автор(ы)
2021	Формирование у будущих учителей компетенции по педагогическому сопровождению тревожных учащихся	Усенко, И. С.
2021	Полинациональный характер системы дошкольного воспитания в Беларуси в 20-е годы XX века: анализ архивных материалов и публикаций педагогических периодических изданий	Старжинская, Н. С.; Палиева, Т. В.
2021	Концептуальные положения обучения русскому языку как иностранному в учреждениях высшего образования нефилологических специальностей	Пузенко, И. Н.
2021	Студенческое самоуправление: сущность, специфика, современный подход	Пионова, Р. С.
2021	Педагогическая деонтология как методологическая основа деонтологической готовности педагога	Карпович, И. А.
2021	Организация самостоятельной работы студентов по спецкурсу «Сравнительная педагогика»	Капранова, В. А.
2021	Безопасное взаимодействие детей в Интернете как социолингвистическая проблема	Изместьева, И. А.
2021	Эволюция педагогической практики студентов в условиях образовательных реформ	Демидович, М. И.
2021	Подготовка преподавателей иностранного языка в Великобритании и Германии: подходы и модели	Гладейчук, Е. В.
2021	Гуманистические идеи итальянских просветителей эпохи Возрождения	Баранова, А. С.
2020	Методическая организация языкового материала для обучения чтению на китайском языке	Филимонова, М. С.
2020	Методика обучения иностранным языкам как учебная дисциплина в учреждениях высшего образования	Силкович, Л. А.
2020	Стратегия вовлечения студентов и магистрантов в процесс усвоения содержания лекции	Пинюта, И. В.
2020	Комплекс заданий для развития умений иноязычного полилогического общения с использованием интерактивных образовательных технологий	Островская, Н. И.
2020	Рэпрэзентацыя канцэпту «Чалавек» у беларускай і англійскай фразеалогіі	Кулік, Л. У.
2020	Психолингвистические особенности восприятия и понимания письменного научного иноязычного дискурса	Кипкаева, В. С.
2020	Влияние опыта учебной деятельности взрослых обучающихся на овладение ими говорением на иностранном языке	Головач, Е. И.
2020	Интернационализация высшего образования как требование времени	Володько, С. М.; Жмакина, Т. В.
2020	Коммуникативная мотивация как фактор успешности иноязычной речевой деятельности	Шнаревич, Л. Г.
2020	Психолого-педагогические аспекты разработки системы упражнений по изучению неопределенного артикля на пропедевтическом этапе (на материале английского языка)	Манкевич, Ж. Б.