Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях

Дата публикации	Название	Автор(ы)
2022	Перевод как вид речевой деятельности в обучении русскому как иностранному: за и против	Хоронеко, С. С.
2022	Взаимосвязанное формирование перцептивной и дискурсивной компетенции в процессе обучения студентов устному опосредованному переводу	Осипова, Я. Э.
2022	Персональные сайты переводчиков как средство профессиональной подготовки студентов переводческих направлений	Лягина, Д. С.; Гулиянц, А. Б.
2022	Переводческие трансформации в медицинских текстах	Жилюк, Д. В.
2022	Художественный перевод мультипликационных фильмов и его особенности	Балук, Е. С.; Балуш, Н.
2022	Дидактический потенциал новостных онлайн-ресурсов в обучении иностранному языку и переводу	Алипичев, А. Ю.; Таканова, О. В.
2022	Способы диагностики уровня развитости soft skills у студентов лингвистических специальностей	Алешина, Е. С.; Метлушко, И. В.
2022	Обучение иностранных студентов юридического профиля особенностям профессиональной речи	Юнаш, М. В.
2022	Особенности подготовки иностранных студентов к экзамену ТРКИ-2 (Субтест «Письмо»)	Тимонина, С. В.; Кузьмина, Е. М.
2022	Региональный краеведческий компонент содержания обучения русскому языку и белорусской культуре как средство формирования межкультурной коммуникативной компетенции иностранных студентов первого курса	Ситникова, М. Г.
2022	Развитие профессионально ориентированной диалогической речи студентов	Сергеева, Н. А.
2022	Модель разработки и использования ролевых игр в обучении студентов-таможенников управлению конфликтами в межкультурном общении на английском языке	Савченко, О. Н.
2022	Приемы полимодального предъявления интегрального значения термина и способы его методической организации	Прокопюк, О. В.
2022	Технология адаптивного критериально ориентированного тестирования навыков и умений чтения	Кипкаева, В. С.
2022	Профессиональная культура преподавателя как условие качества иноязычной подготовки студентов технического вуза	Дерман, И. Н.; Кажемская, Л. Л.
2022	Этноориентированный подход к организации обучения русскому языку как иностранному с целью формирования лингвокультуроведческой компетенции (Из опыта работы с китайскими студентами-филологами)	Гао Юе
2022	Об умениях студентов в дистанционном обучении	Пинюта, И. В.
2022	Научно-исследовательская деятельность учащихся как способ совершенствования качества лингвометодической подготовки будущих учителей иностранного языка (Из опыта работы научного кружка по проблеме «Информационные технологии в обучении иностранному языку»)	Новицкая, И. Э.
2022	Описание функционально-стилевой системы французского языка и подготовка преподавателей французского языка в университете	Зайцев, А. А.; Рябчикова, В. Г.
2022	Особенности подготовки учителей русского языка в странах Восточной Европы	Гладейчук, Е. В.