Репозиторий
Минского государственного лингвистического университета
ISSN (online):
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/4754| Название: | Модернизация педагогической практики студентов в условиях образовательных реформ: отечественный и зарубежный опыт |
| Другие названия: | Modernization of Students’ Teaching Practice in the Context of Educational Reforms: Domestic and Foreign Experience |
| Авторы: | Демидович, М. И. |
| Ключевые слова: | Образование. Педагогические науки Высшее профессиональное образование. Педагогика высшей школы Организация образования Высшее педагогическое образование Сравнительная педагогика Беларусь Россия Венгрия Финляндия |
| Дата публикации: | 2020 |
| Издатель: | Минский государственный лингвистический университет |
| Библиографическое описание: | Вестник МГЛУ. Сер. 2, Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков. – Минск : МГЛУ, 2020. – № 1 (37). – С.13-21. |
| Аннотация: | Статья посвящена проблеме модернизации педагогической практики студентов в условиях перманентных образовательных реформ последних десятилетий. На основе анализа зарубежного и отечественного опыта выявлены подходы, модели, разновидности педагогических практик, их целевое назначение. Показывается влияние Болонского процесса на переосмысление стратегии развития педагогического образования в европейских странах, усиление ее практической составляющей. Рассматриваются возможности совершенствования педагогической подготовки студентов за счет усиления ее практической ориентированности на основе развития школьно-университетского партнерства. |
| Описание: | Demidovich M. I. Modernization of Students’ Teaching Practice in the Context of Educational Reforms: Domestic and Foreign Experience. The article deals with the problem of modernization of students’ teaching practice within the framework of permanent educational reforms of the past decades. It singles out the approaches, models, varieties of teaching practices, and their intended purpose on the basis of the analysis of foreign and Belarusian experience. The article shows the influence of the Bologna process on the rethinking of the strategy for the development of teacher education in European countries and on strengthening its practical component. The author considers the possibilities of improving the students’ pedagogical training by strengthening its practical orientation on the basis of the development of school-University partnership. |
| URI: | http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/4754 |
| ISSN: | 1819-7639 |
| Располагается в коллекциях: | Вестник МГЛУ. Серия 2. Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков (статьи) |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Демидович М. И. Модернизация педагогической практики студентов.pdf | 262,68 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.