Please use this identifier to cite or link to this item: http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/1792
Title: Принципы разноуровневого обучения студентов I курса переводческого факультета
Other Titles: Principles of Multilevel Education for the First Course Students of School of Translation and Interpreting
Authors: Павлоцкая, И. В.
Keywords: Методика преподавания отдельных языков
Процесс обучения
Методика преподавания отдельных языков в вузе
Issue Date: 2018
Publisher: Минский государственный лингвистический университет
Citation: Контрастивные исследования: текст, предложение, слово : сб. науч. ст. преподавателей и аспирантов МГЛУ. - Минск : МГЛУ, 2018. – Вып. 6. – С. 100-103.
Abstract: В статье рассматриваются принципы организации процесса обучения студентов с различным уровнем владения английским языком на первом курсе переводческого факультета, методические приемы преподавания различных аспектов языка и организации самостоятельной работы.
Description: Pavlotskaya I. V. Principles of Multilevel Education for the First Course Students of School of Translation and Interpreting. The paper touches upon the principles of organizing studies for students with different levels of foreign language knowledge and suggests methods of teaching different aspects of language learning.
URI: http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/1792
ISBN: 978-985-460-875-4
Appears in Collections:Контрастивные исследования: текст, предложение, слово



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.