1. Репозиторий МГЛУ
  2. Труды и научные публикации МГЛУ
  3. Вестник МГЛУ
  4. Серия 2. Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков
  5. Вестник МГЛУ. Серия 2. Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков (статьи)
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/8015
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСавчук, А. В.-
dc.contributor.authorЕрчак, Н. Т.-
dc.date.accessioned2022-01-18T14:54:25Z-
dc.date.available2022-01-18T14:54:25Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationВестник МГЛУ. Сер. 2, Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков. – Минск : МГЛУ, 2021. – № 2 (40). – С. 82-89.en_US
dc.identifier.issn1819-7639-
dc.identifier.urihttp://e-lib.mslu.by/handle/edoc/8015-
dc.descriptionSautchuk A., Yerchak N. Cognitive Processes as the Basis of Interpreting Abilities. The authors of the article consider interpretation as a special ability and regard its cognitive core as the basis for providing interpreters’ skills and high quality of professional performance. The experimental study shows the significant correlation between domain-specific (WM, mental operations) and domain general (attentional control) cognitive processes and interpretation quality. It can be concluded that the cognitive processes development is an important aspect of intercultural communication specialists training. Key words: interpretation; cognitive abilities; working memory; mental operations; attention control.en_US
dc.description.abstractАвторы статьи рассматривают устный перевод как специальную способность и определяют ее когнитивную основу, обеспечивающую формирование навыков и эффективность деятельности устного переводчика. В экспериментальном исследовании обнаружены значимые корреляции между показателями предметно-специфических (рабочая память, мыслительные операции) и предметно-общих (в частности аттенционный контроль) когнитивных процессов и качеством устного перевода. Можно заключить, что развитие когнитивных процессов в действительности является важным компонентом подготовки специалиста в сфере межкультурной коммуникации. Ключевые слова: устный перевод; когнитивные способности; рабочая память; мыслительные операции; контроль внимания.en_US
dc.publisherМинский государственный лингвистический университетen_US
dc.subjectПсихологияen_US
dc.subjectПсихология труда и профессиональной деятельностиen_US
dc.subjectЯзыкознание (лингвистика)en_US
dc.subjectПереводen_US
dc.titleКогнитивные процессы как основа способностей к устному переводуen_US
dc.title.alternativeCognitive Processes as the Basis of Interpreting Abilitiesen_US
dc.typeArticleen_US
Располагается в коллекциях:Вестник МГЛУ. Серия 2. Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков (статьи)

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Савчук А. В., Ерчак Н. Т. Когнитивные процессы.pdf6,15 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.