1. Репозиторий МГЛУ
  2. Труды и научные публикации МГЛУ
  3. Вестник МГЛУ
  4. Серия 2. Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков
  5. Вестник МГЛУ. Серия 2. Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков (статьи)
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/672
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЕрчак, Н. Т.-
dc.date.accessioned2019-08-13T11:07:09Z-
dc.date.available2019-08-13T11:07:09Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationВестник МГЛУ. Сер. 2, Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков. – Минск : МГЛУ, 2019. – № 1 (35). – С. 30-37.en_US
dc.identifier.issn1819-7639-
dc.identifier.urihttp://e-lib.mslu.by/handle/edoc/672-
dc.descriptionYerchak M. T. Psychological Analysis of the Students’ Inadequate Utterances in Stressful Situations. Some difficulties, experienced by the students while studying psychology, are analyzed in the article. They are likely to happen in the process of learning any subject, foreign languages including. Numerous students’ definitions and specifications illustrate the attained level of proficiency in psychology, when the psychological terms don’t acquire such speech qualities as informativеness, consciousness and exactness.en_US
dc.description.abstractСтатья касается затруднений, испытываемых отдельными студентами в процессе усвоения психологии. Неэффективная организация изучаемого материала в сознании и низкая результативность учебной деятельности могут наблюдаться при усвоении практически любой дисциплины, включая иностранные языки. Анализ высказанных суждений, отражающих невысокий уровень речевого развития и слабую подготовку по предмету, свидетельствует о важности обретения психологическими терминами таких речевых качеств, как точность, осознанность, информативность.en_US
dc.publisherМинский государственный лингвистический университетen_US
dc.subjectОбразование. Педагогические наукиen_US
dc.subjectВысшее профессиональное образование. Педагогика высшей школыen_US
dc.subjectТеория и методика воспитанияen_US
dc.subjectПсихологияen_US
dc.subjectПедагогическая психологияen_US
dc.titleПсихологический анализ неадекватных высказываний студентов в стрессогенной ситуацииen_US
dc.title.alternativePsychological Analysis of the Students’ Inadequate Utterances in Stressful Situationsen_US
dc.typeArticleen_US
Располагается в коллекциях:Вестник МГЛУ. Серия 2. Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков (статьи)

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Ерчак Н. Т. Психологический анализ неадекватных высказываний.pdf268,11 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.