1. Репозиторий МГЛУ
  2. Труды и научные публикации МГЛУ
  3. Вестник МГЛУ
  4. Серия 2. Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков
  5. Вестник МГЛУ. Серия 2. Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков (статьи)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/4753
Title: Формирование культуры ассертивного поведения личности
Other Titles: Developing the Culture of Assertive Personality Behavior
Authors: Баранова, А. С.
Keywords: Образование. Педагогические науки
Общая педагогика
Психология
Психология личности
Issue Date: 2020
Publisher: Минский государственный лингвистический университет
Citation: Вестник МГЛУ. Сер. 2, Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков. – Минск : МГЛУ, 2020. – № 1 (37). – С. 7-12.
Abstract: В статье показана необходимость формирования культуры ассертивного поведения с целью повышения уверенности, профессионализма и конкурентоспособности личности. Проанализированы различные подходы к понятию ассертивности в психолого-педагогической литературе. Определены пути развития ассертивных качеств личности, а также направления анализа и способы реализации ассертивных прав личности.
Description: Baranova A. S. Developing the Culture of Assertive Personality Behavior. The article discusses the need for developing a culture of assertive behavior in order to increase confidence, professionalism and competitiveness of the individual. Various approaches to the concept of assertiveness in psychological and pedagogical literature are analyzed. The ways of developing assertive personality traits are determined, as well as the meаns of analysis and ways of realizing assertive personality rights.
URI: http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/4753
ISSN: 1819-7639
Appears in Collections:Вестник МГЛУ. Серия 2. Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков (статьи)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Баранова А. С. Формирование культуры ассертивного поведения личности.pdf228,79 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.