Соотношение категорий субъектности и интертекстуальности в научном дискурсе на английском и белорусском языках

Abstract

Рассматриваются способы пересечения дискурса автора и других субъектов научной коммуникации в рамках дискурсивного жанра научной статьи на английском и белорусском языках. При этом в фокусе внимания находятся проспективные композиционные блоки научной статьи – введение и теоретическая часть, содержащие наибольшее количество интертекстуальных включений. Раскрывается характер соотношения категорий субъектности и интертекстуальности в таких суперструктурных компонентах научного дискурса, как проблема, актуальность проблемы, теоретическая база исследования и др. Устанавливаются сходства и различия в наборе языковых средств и способов репрезентации субъекта-автора и мнений других ученых в научном дискурсе на английском и белорусском языках. Показывается, что взаимодействие категорий субъектности и интертекстуальности является своеобразной моделью виртуального диалога ученых, разделенных пространственно-временными рамками.