Please use this identifier to cite or link to this item:
http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/17136
Title: | Использование графиков тонов предложений в обучении китайскому языку |
Other Titles: | Using sentence tone graphs in teaching Chinese language |
Authors: | Макарова, Е. А. |
Keywords: | Методика преподавания отдельных языков Дидактические принципы Обучение языковому материалу (фонетика, грамматика, лексика) Методика преподавания отдельных языков в школе Китайский язык |
Issue Date: | 2025 |
Publisher: | Минский государственный лингвистический университет |
Citation: | Макарова, Е. А. Использование графиков тонов предложений в обучении китайскому языку / Е. А. Макарова // Пути Поднебесной: сб. науч. тр. Вып. XII. В 2 ч. Ч. 2 / редкол. : А. Н. Гордей (отв. ред.), Н. В. Михалькова (зам. отв. ред.) [и др.]. – Минск : МГЛУ, 2025. – С. 286–291. |
Abstract: | Статья посвящена проблеме освоения тонов, связанной с их визуализацией в виде графиков и надстрочных знаков в записи пиньинем. В связи с ростом интереса к китайскому языку эта проблема обострилась, так как тоновая система является одним их самых сложных аспектов для обучающихся. Предложенные методы позволят облегчить освоение тонов путунхуа. Ключевые слова: китайский язык, произношение путунхуа, китайская фонетика, китайские тоны, графики тонов, третий тон. |
Description: | MAKAROVA E. A. The article addresses the issue of mastering tones, focusing on their visualization through tone graphs and superscript markers in pinyin. With the growing interest in the Chinese language, this issue has become more acute, as the tonal system remains one of the most challenging aspects for learners. The proposed methods aim to facilitate the acquisition of tones in Putonghua. Keywords: Chinese language, Putonghua pronunciation, Chinese phonetics, Chinese tones, tone graphs, third tone. |
URI: | http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/17136 |
ISBN: | 978-985-28-0300-7 (Ч. 2) 978-985-28-0298-7 |
Appears in Collections: | Пути Поднебесной (статьи) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
286-291.pdf | 1,86 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.