Репозиторий
Минского государственного лингвистического университета
ISSN (online):
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/16978| Название: | Использование интегративного подхода при разноуровневом обучении иностранному языку |
| Другие названия: | The Use of an Integrative Approach in Multi-Level Foreign Language Teaching |
| Авторы: | Крючкова, О. Н. |
| Ключевые слова: | Методика преподавания отдельных языков Технологии, методы, формы и средства обучения Методика преподавания отдельных языков в вузе |
| Дата публикации: | 2023 |
| Издатель: | Минский государственный лингвистический университет |
| Библиографическое описание: | Крючкова, О. Н. Использование интегративного подхода при разноуровневом обучении иностранному языку / О. Н. Крючкова // Тенденции развития языкового образования в современном мире – 2023: сб. науч. ст. по итогам междунар. науч.-практ. конф., Минск, 22–23 нояб. 2023 г. / редкол. : И. Г. Колосовская (отв. ред.) [и др.]. – Минск : МГЛУ, 2024. – С. 63–67. |
| Аннотация: | В статье рассматривается использование интегративного подхода в разноуровневом обучении иностранному языку. Автор отмечает, что успешное обучение иностранному языку требует комплексного освоения видов речевой деятельности. Отдельное внимание уделяется использованию индивидуальных мультимедийных образовательных ресурсов и особенностям разноуровневого обучения, учитывающего индивидуальные особенности обучающихся. Ключевые слова: интеграция; интегративный подход; разноуровневое обучение; виды речевой деятельности; мультимедийные средства. |
| Описание: | Krjuchkova O. The article discusses the use of an integrative approach in multi-level foreign language teaching. The author notes that successful teaching of a foreign language requires a comprehensive development of types of speech activity. Special attention is paid to the use of individual multimedia educational resources and the peculiarities of multi-level training, taking into account the individual characteristics of students. Key words: integration; integrative approach; multi-level training; types of speech activity; multimedia tools. |
| URI: | http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/16978 |
| ISBN: | 978-985-28-0271-0 |
| Располагается в коллекциях: | Тенденции развития языкового образования в современном мире (статьи) |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 63-67.pdf | 447,42 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.