Digital Repository
Of Minsk State Linguistic University
ISSN (online):
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/16728| Title: | Формирование у студентов-иностранцев культуроведческой компетенции при обучении языковым дисциплинам |
| Other Titles: | Formation of cultural competence of foreign students when teaching language disciplines |
| Authors: | Вазанова, М. Г. |
| Keywords: | Методика преподавания отдельных языков Дидактические принципы Содержание образования |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | Минский государственный лингвистический университет |
| Citation: | Вазанова, М. Г. Формирование у студентов-иностранцев культуроведческой компетенции при обучении языковым дисциплинам / М. Г. Вазанова // Национально-культурный компонент в тексте и языке: сборник научных статей по материалам докладов Междунар. науч. конф., Минск, 4–6 апр. 2024 г. / редкол. : О. А. Полетаева (отв. ред.) [и др.]. – Минск : МГЛУ, 2024. – С. 177–181. |
| Abstract: | Рассмотрены вопросы, связанные с языковой подготовкой специалиста-международника, способного создать программу действий при возникновении ситуаций, требующих для их разрешения культуроведческой компетенции. Ключевые слова: культура, культуроведческая компетенция, профессиональная компетентность, транскультурная коммуникация, студенты-иностранцы. |
| Description: | Vazanova M. The article deals with the issues related to the language training of a specialistinternationalist, who is capable of creating a programme of actions in case of situations requiring cultural competence for their resolution. Key words: culture, cultural competence, professional competence, transcultural communication, foreign students. |
| URI: | http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/16728 |
| ISBN: | 978-985-28-0282-6 |
| Appears in Collections: | Национально-культурный компонент в тексте и языке (статьи) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 177-181.pdf | 351,6 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.