Digital Repository
Of Minsk State Linguistic University
ISSN (online):
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/9952| Title: | Алетическая семантика в деонтическом высказывании (на материале немецкого и русского языков) |
| Other Titles: | Aletic semantics in deontic statement (based on the German and Russian languages) |
| Authors: | Сытько, А. В. |
| Keywords: | Языкознание (лингвистика) Сравнительное языкознание. Сопоставительная лингвистика Грамматика Немецкий язык Русский язык |
| Issue Date: | 2022 |
| Publisher: | Минский государственный лингвистический университет |
| Citation: | Универсальное и национальное в языковой картине мира : материалы V Междунар. науч. конф., Минск, 21-23 окт. 2022 г. – Минск : МГЛУ, 2022. – С. 66-68. |
| Abstract: | Рассматриваются семантические характеристики деонтического высказывания. Представлены семантические виды деонтических высказываний с позиции взаимодействия деонтики с алетической семантикой. Ключевые слова: деонтическое высказывание, алетическая семантика, презумптивный компонент, модальный/полимодальный/деонтический маркер. |
| Description: | Sytko A. W. Aletic semantics in deontic statement (based on the German and Russian languages). The semantic characteristics of a deontic statement are considered. The semantic types of deontic statements are presented from that standpoint how deontics interacts with alethic semantics. Key words: deontic utterance, aletic semantics, presumptive component, modal/polymodal/deontic marker. |
| URI: | http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/9952 |
| ISBN: | 978-985-28-0165-2 |
| Appears in Collections: | Универсальное и национальное в языковой картине мира : материалы Международных научных конференций (статьи) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| sytko-a-v-aleticheskaya-semantika-v-deonticheskom-vyskazyvanii.pdf | 131,01 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.