Digital Repository
Of Minsk State Linguistic University
ISSN (online):
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/8414| Title: | Роля ключавых слоў тэксту ў эксплікацыі і фарміраванні кагнітыўных структур |
| Authors: | Салаўёва, М. А. |
| Keywords: | Языкознание (лингвистика) Сравнительное языкознание. Сопоставительная лингвистика Английский язык Белорусский язык Лексикология. Лексическая семантика Лингвистика текста. Лингвостилистика |
| Issue Date: | 2021 |
| Publisher: | Минский государственный лингвистический университет |
| Citation: | Семантический потенциал языковых единиц и его реализация : тез. докл. Междунар. науч. конф., Минск, 20–21 окт. 2021 г. – Минск : МГЛУ, 2021. – C. 180-182. |
| Abstract: | Разглядаецца, якім чынам ключавыя словы тэксту вербалізуюць кагнітыўныя структуры мовы, а таксама фарміруюць іх. Семантычна-прагматычны патэнцыял ключавых слоў даследуецца на прадмет іх удзелу ў стварэнні фрэймаў, кагнітыўных мадэляў і канцэптуальных метафар, а таксама ў рэфрэймінгу. Ключавыя словы: тэкст; ключавое слова; канцэпт; фрэйм; кагнітыўная мадэль; канцэптуальная метафара; рэфрэймінг. |
| Description: | Soloviova M. A. The role of text key words in the explication and creation of cognitive structures. It is considered how text key words verbalise and form cognitive structures of a language. The semantic and pragmatic potential of key words is investigated from the point of view of their participation in creating frames, cognitive models, and conceptual metaphors as well as in reframing. Key words: text; key word; concept; frame; cognitive model; conceptual metaphor; reframing. |
| URI: | http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/8414 |
| ISBN: | 978-985-28-0083-9 |
| Appears in Collections: | Семантический потенциал языковых единиц и его реализация (статьи) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Салаўёва М. А. Роля ключавых слоў тэксту ў эксплікацыі.pdf | 177,14 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.