Репозиторий
Минского государственного лингвистического университета
ISSN (online):
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/8312Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Морозова, Л. П. | - |
| dc.date.accessioned | 2022-02-17T11:05:54Z | - |
| dc.date.available | 2022-02-17T11:05:54Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.citation | Язык – семиотика – культура : сб. науч. ст. – Минск : МГЛУ, 2021. – C. 281-288. | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-985-28-0084-6 | - |
| dc.identifier.uri | http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/8312 | - |
| dc.description | The article discusses the theoretical and practical aspects of French prosody teaching. It focuses on the necessity to distinguish two aspects of prosody functioning: a) structuring the speech continuum according to the specific character of the language, b) creating the communicative structure of the utterance and conveying different modal meanings. Methodical approaches which optimize the mastering of the given prosody functions in the process of French prosody teaching are put forward. Keywords: prosody, French, teaching | en_US |
| dc.description.abstract | В статье обсуждаются теоретические и практические вопросы обучения просодии французской речи. Показывается необходимость различения двух аспектов функционирования просодии: а) организация просодическими средствами речевого континуума в соответствии со спецификой языка и б) формирование коммуникативной структуры высказывания и передача различных модальных значений. Предлагаются методические подходы, оптимизирующие освоение данных функций просодии при обучении французскому произношению. Ключевые слова: просодия, французский язык, преподавание | en_US |
| dc.publisher | Минский государственный лингвистический университет | en_US |
| dc.subject | Методика преподавания отдельных языков | en_US |
| dc.subject | Обучение языковому материалу (фонетика, грамматика, лексика) | en_US |
| dc.subject | Французский язык | en_US |
| dc.subject | Фонетика и фонология | en_US |
| dc.title | О двух аспектах обучения просодии французской речи | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Располагается в коллекциях: | Язык - семиотика - культура (статьи) | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Морозова Л. П. О двух аспектах обучения просодии французской речи.pdf | 292,29 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.