1. Репозиторий МГЛУ
  2. Труды и научные публикации МГЛУ
  3. Материалы научных конференций, семинаров, круглых столов МГЛУ
  4. Материалы ежегодных научных конференций преподавателей и аспирантов университета
  5. Материалы ежегодных научных конференций преподавателей и аспирантов университета (статьи)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/754
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКолышкина, Л. Н.-
dc.contributor.authorХодасевич, И. А.-
dc.date.accessioned2019-08-14T09:20:50Z-
dc.date.available2019-08-14T09:20:50Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationМатериалы ежегодной научной конференции преподавателей и аспирантов университета, 19-20 апреля 2018 г. : в 4 ч. – Минск : МГЛУ, 2018. - Ч. 1. - С. 250-253.en_US
dc.identifier.isbn978-985-460-877-8 (Ч. 1)-
dc.identifier.isbn978-985-460-876-1-
dc.identifier.urihttp://e-lib.mslu.by/handle/edoc/754-
dc.description.abstractМатериалы круглого стола "Качество иноязычного образования: сущность, проблемы и пути его достижения (немецкий язык как второй иностранный)"en_US
dc.publisherМинский государственный лингвистический университетen_US
dc.subjectМетодика преподавания отдельных языковen_US
dc.subjectМетодика преподавания отдельных языков в вузеen_US
dc.subjectТехнологии, методы, формы и средства обученияen_US
dc.subjectКонтроль и оценка результатов обучения. Успеваемость учащихсяen_US
dc.subjectФормы организации обученияen_US
dc.subjectСамостоятельная работаen_US
dc.titleИспользование конструктора тестов app.wizer.me в процессе организации самостоятельной работы студентов на 2 и 3 курсах ФМКen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:Материалы ежегодных научных конференций преподавателей и аспирантов университета (статьи)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Колышкина Л. Н., Ходасевич И. А. Использование конструктора тестов app.wizer.me.pdf137,22 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.