Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Национально-культурная направленность художественного текста в обучении иностранных студентов
Other Titles: National-cultural orientation of the artistic text in the education of foreign students
Authors: Гринцевич, Т. И.
Занкович, Е. П.
Keywords: Методика преподавания отдельных языков
Методика преподавания отдельных языков в вузе
Технологии, методы, формы и средства обучения
Методика преподавания русского языка как иностранного
Русский язык
Issue Date: 2020
Publisher: Минский государственный лингвистический университет
Citation: Национально-культурный компонент в тексте и языке : сб. науч. ст. – Минск : МГЛУ, 2020. – C. 204-206.
Abstract: В статье рассматриваются вопросы использования художественных текстов в практике обучения русскому языку как иностранному. Художественные тексты несут воспитательную, культурологическую, языковую функции, а также оказывают положительное влияние на мотивацию обучающихся. На занятиях по русскому языку как иностранному художественный текст может использоваться как объект лексико-грамматического, стилистического и лингвострановедческого анализа. Ключевые слова: художественный текст, коммуникативная направленность, предтекстовая, притекстовая, послетекстовая работа, мотивация обучающихся.
Description: Hryntsevich T., Zankovich E. National-cultural orientation of the artistic text in the education of foreign students. The article deals with the use of literary texts in the practice of teaching Russian as a foreign language. Literary texts have educational, cultural, linguistic functions, and also have a positive impact on the motivation of students. At the lessons of Russian as a foreign language the literary text can be used as an object of lexico-grammatical, stylistic and linguistic-cultural analysis. Keywords: literary text, communicative orientation, pre-text, pre-text, post-text work, motivation of students.
ISBN: 978-985-28-0022-8
Appears in Collections:Национально-культурный компонент в тексте и языке (статьи)

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.