Digital Repository
Of Minsk State Linguistic University
ISSN (online):
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/380| Title: | Словесно-ассоциативные поля в формировании художественного подтекста |
| Other Titles: | Word-Associative Fields in the Formation of Artistic Implication |
| Authors: | Хомич, В. В. |
| Keywords: | Языкознание (лингвистика) Частное языкознание. Языки мира Английский язык Лингвистика текста. Лингвостилистика |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | Минский государственный лингвистический университет |
| Citation: | Вестник МГЛУ. Сер. 1, Филология. – Минск : МГЛУ, 2018. – № 4 (95). – С. 172-181. |
| Abstract: | Статья представляет собой описание языкового и текстового словесно-ассоциативных полей как одного из факторов формирования художественного подтекста. Проводится анализ короткого англоязычного рассказа Э. Хэмингуэя “Cat in the rain” («Кошка под дождём») с целью выявления в нем ключевых слов и их текстовых ассоциативных полей, которые сравниваются с ассоциативными полями эквивалентных им стимулов из Эдинбургского ассоциативного тезауруса. Рассматривается роль каждого из словесно-ассоциативных полей в структуре художественного текста и их влияние на смысловую организацию рассказа. В ходе анализа было показано, как раскрывается главная тема рассказа, его глубинный смысл, основанный на подтексте, создаваемом автором. |
| Description: | The article is devoted to the study of the word-associative fields as the subtext forming factors. Textual and thesaurus associative fields were built and compared with the purpose to form the system of the associations which helps the author to create the artistic implication of the story. |
| URI: | http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/380 |
| ISSN: | 1819-7620 |
| Appears in Collections: | Вестник МГЛУ. Сер. 1. Филология (статьи) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Хомич В. В. Словесно-ассоциативные поля.pdf | 289,24 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.