Please use this identifier to cite or link to this item:
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorМижегули, Уфуэр-
dc.identifier.citationВестник МГЛУ. Сер. 1, Филология. – Минск : МГЛУ, 2018. – № 4 (95). – С. 59-67.en_US
dc.descriptionThe article is devoted to the study of the lexico-semantic field “Educationˮ in the mentality of native speakers of the Chinese and Uighur languages. The material of encyclopedic, synonymous, antonymic dictionaries on lexemes with semantics ‘education’ is analyzed. In the process of comparing, factual data is analyzed, interpretative conclusions are made, in particular that there are many common features in representation of education in the Chinese and Uighur languages.en_US
dc.description.abstractВ статье представлены результаты сопоставительного анализа лексико-семантического поля «Образование» в менталитете носителей китайского и уйгурского языков на материале толковых, синонимических, антонимических и других словарей. Исследование фактических данных позволило сделать интерпретационные выводы, в частности о том, что в трактовке образования в китайской и уйгурской языковых картинах мира много общего, хотя лексически данный ее фрагмент представлен по-разному.en_US
dc.publisherМинский государственный лингвистический университетen_US
dc.subjectЯзыкознание (лингвистика)en_US
dc.subjectЧастное языкознание. Языки мираen_US
dc.subjectКитайский языкen_US
dc.subjectЛексикология. Лексическая семантикаen_US
dc.subjectУйгурский язык-
dc.subjectСравнительное языкознание. Сопоставительная лингвистика-
dc.titleИсследование лексико-семантического поля «Образование» в китайском языке на фоне уйгурскогоen_US
dc.title.alternativeThe Study of the Lexico-Semantic Field “Education” in Chinese against the Background of the Uighuren_US
Appears in Collections:Серия 1. Филология

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.