1. Репозиторий МГЛУ
  2. Труды и научные публикации МГЛУ
  3. Вестник МГЛУ
  4. Серия 2. Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков
  5. Вестник МГЛУ. Серия 2. Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков (статьи)
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/325
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorВалуйская, Т. Л.-
dc.date.accessioned2019-07-31T08:00:22Z-
dc.date.available2019-07-31T08:00:22Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationВестник МГЛУ. Сер. 2, Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков. – Минск : МГЛУ, 2018. – № 1 (33). – С. 59–65.en_US
dc.identifier.issn1819-7639-
dc.identifier.urihttp://e-lib.mslu.by/handle/edoc/325-
dc.descriptionThe paper’s goal is to discuss the interrelation between stylistic and productive aspects of the intellectual activity of students trained in humanitarian and technical specialties. Thinking styles act as the techniques with the help of which personal cognitive resources involved in cognitive and creative processes can be self-organized. Our article addresses professional aspects characterizing the combination of thinking styles and intellectual activity and shows the negative role of the pragmatic style strategies as a part of the students’ intellectual activity.en_US
dc.description.abstractСтатья посвящена проблеме взаимосвязи стилевых и продуктивных характеристик интеллектуальной активности студентов гуманитарных и технических специальностей. Стили мышления представлены как способы самоорганизации когнитивно-личностных ресурсов, вовлеченных в процесс познания и творчества. Рассмотрена специфика сочетания стилей мышления с уровнями интеллектуальной активности у студентов гуманитарных и технических специальностей. Показана негативная роль стратегий прагматического стиля в их интеллектуальной активности.en_US
dc.publisherМинский государственный лингвистический университетen_US
dc.subjectПсихологияen_US
dc.subjectПедагогическая психологияen_US
dc.titleСтилевые и продуктивные характеристики интеллектуальной активности студентов гуманитарных и технических специальностейen_US
dc.title.alternativeStylistic and Productive Aspects of the Intellectual Activity of Students of Humanitarian and Technical Specialtiesen_US
dc.typeArticleen_US
Располагается в коллекциях:Вестник МГЛУ. Серия 2. Педагогика, психология, методика преподавания иностранных языков (статьи)

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Валуйская Т. Л. Стилевые и продуктивные характеристики интеллектуальной активности студентов.pdf889,8 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.