Please use this identifier to cite or link to this item:
http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/17132
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Астрейко, Е. И. | - |
dc.date.accessioned | 2025-03-27T08:15:06Z | - |
dc.date.available | 2025-03-27T08:15:06Z | - |
dc.date.issued | 2025 | - |
dc.identifier.citation | Астрейко, Е. И. Индуктивный метод в обучении китайскому языку / Е. И. Астрейко // Пути Поднебесной: сб. науч. тр. Вып. XII. В 2 ч. Ч. 2 / редкол. : А. Н. Гордей (отв. ред.), Н. В. Михалькова (зам. отв. ред.) [и др.]. – Минск : МГЛУ, 2025. – С. 256–259. | en_US |
dc.identifier.isbn | 978-985-28-0300-7 (Ч. 2) | - |
dc.identifier.isbn | 978-985-28-0298-7 | - |
dc.identifier.uri | http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/17132 | - |
dc.description | ASTREIKA E. I. The abstract describes the advantages of the inductive method in teaching Chinese grammar, its basic principles and stages of developing grammar skills. Key words: inductive method, deductive method, explicit and implicit approaches, Chinese grammar. | en_US |
dc.description.abstract | В данной статье рассматриваются преимущества индуктивного метода в обучении грамматике китайского языка, его основные принципы и этапы формирования грамматического навыка. Ключевые слова: индуктивный метод, дедуктивный метод, эксплицитный и имплицитный подходы, грамматика китайского языка. | en_US |
dc.publisher | Минский государственный лингвистический университет | en_US |
dc.subject | Методика преподавания отдельных языков | en_US |
dc.subject | Обучение языковому материалу (фонетика, грамматика, лексика) | en_US |
dc.subject | Методика преподавания отдельных языков в вузе | en_US |
dc.subject | Китайский язык | en_US |
dc.title | Индуктивный метод в обучении китайскому языку | en_US |
dc.title.alternative | Inductive method in teaching Chinese grammar | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Appears in Collections: | Пути Поднебесной (статьи) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
256-259.pdf | 1,73 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.