Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях

Дата публикации	Название	Автор(ы)
2024	Применение веб-среды Voyant Tools в обучении студентов-магистрантов анализу англоязычных научных текстов в рамках осуществления научно-исследовательской деятельности	Горбанева, В. В.
2024	Информационно-коммуникационные технологии в обучении взрослых иностранному языку	Головач, Е. И.; Кохан, М. Н.
2024	Совершенствование лексико-грамматической компетенции обучающихся с использованием элементов дополненной реальности	Вольникова, А. А.; Фетисова, А. А.
2024	Продуцирование научных текстов в эпоху цифрового образовательного пространства	Веклич, М. В.
2024	Генеративные модели в преподавании: возможности, перспективы, ограничения	Василенко, А. Г.
2024	Информационно-коммуникационные технологии как средство персонализации обучения иностранным языкам	Брич, О. В.
2024	Использование инструментов генеративного искусственного интеллекта при обучении произношению на продвинутом этапе	Богданова, Н. А.
2024	Цифровая лексикография: к вопросу о конце или перспективах	Маник, С. А.
2024	Программный комплекс анализа речевого сигнала для обучения интонации	Лобанов, Б. М.; Житко, В. А.
2024	Искусственный интеллект и цифровые технологии в англоязычном неологическом дискурсе	Катермина, В. В.
2024	Применение элементов технологии управляемого искусственного интеллекта для наполнения онлайн-курса иностранного языка	Горожанов, А. И.; Гусейнова, И. А.
2024	Лингвистические проблемы создания корпуса документов Войска Донского (XVIII–XIX вв.)	Горбань, О. А.; Косова, М. В.; Шептухина, Е. М.
2024	Корпус текстов как материал для моделирования образа исторической персоналии	Бекреева, Ю. В.
2024	Особенности разработки курса отраслевого перевода с использованием цифровых технологий	Аносова, Н. Э.; Рубцова, А. В.