Развитие аналитической словообразовательной модели V + N в старофранцузском языке

Abstract

Реферируемая работа посвящена одной из частных проблем межуровневого взаимодействия - проблеме развития и становления аналитической словообразовательной модели "глагол + существительное" (V + N) во французском языке. Выбор темы исследования обусловлен тем, что многие языковеды отмечают во французском языке наличие большого количества раздельнооформленных лексических единиц типа avoir peur, faire honte, prendre peur и т.п., эквивалентных в функционально-семантическом отношении цельнооформленному глаголу. Несмотря на пестроту терминов, которыми обозначаются данные образования, большинство исследователей единодушны в том, что составные лексические единицы, создаваемые по модели V + N, функционируют в языке как готовые лексические единицы, характеризующиеся воспроизводимостью, и выступают в функциях, свойственных цельнооформленному глаголу. Их описание чаще всего осуществляется в последовательно статическом плане и недостаточно внимания уделяется вопросам их формирования и развития. Лишь в некоторых работах затрагиваются вопросы генезиса аналитических лексических единиц.