Digital Repository
Of Minsk State Linguistic University
ISSN (online):
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/12351| Title: | Использование произведений искусства в процессе обучения инофонов русскому языку |
| Other Titles: | The use of works of art in the process of teaching Russian to foreigners |
| Authors: | Самойлова, И. Ю. |
| Keywords: | Методика преподавания отдельных языков Обучение видам речевой деятельности (говорение, чтение, письмо, перевод, аудирование) Методика преподавания отдельных языков в вузе Методика преподавания русского языка как иностранного Русский язык |
| Issue Date: | 2023 |
| Publisher: | Минский государственный лингвистический университет |
| Citation: | Самойлова, И. Ю. Использование произведений искусства в процессе обучения инофонов русскому языку / И. Ю. Самойлова // Язык и динамическая картина мира : сб. науч. ст. по материалам докладов Междунар. науч. конф., Минск, 7–9 апреля 2022 г. / Минский гос. лингвист. ун-т ; редкол. : О. А. Полетаева (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2023. – С. 309-312. |
| Abstract: | В статье описан опыт работы с произведениями живописи на занятиях курса «Лингвострановедение». Подчеркивается роль эмоциональных факторов при восприятии живописи, которые, порой, служат основой для порождения вторичного текста. |
| Description: | Samojlova Ina. The use of works of art in the process of teaching Russian to foreigners. The article describes the experience of working with paintings in the classes of the course "Linguistic and Regional". The role of emotional factors in the perception of painting, which, at times, serve as the basis for generating a secondary text, is emphasized. |
| URI: | http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/12351 |
| ISBN: | 978-985-28-0197-3 |
| Appears in Collections: | Язык и динамическая картина мира (статьи) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 309-312.pdf | 432,06 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.