Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/11587
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГао Юе-
dc.date.accessioned2023-02-14T13:17:42Z-
dc.date.available2023-02-14T13:17:42Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationГао Юе. Этноориентированный подход к организации обучения русскому языку как иностранному с целью формирования лингвокультуроведческой компетенции (Из опыта работы с китайскими студентами-филологами) / Гао Юе // Тенденции развития языкового образования в современном мире – 2021 : сб. науч. ст. по итогам междунар. науч.-практ. конф., Минск, 25-26 нояб. 2021 г. / Минский гос. лингвист. ун-т. – Минск, 2022. – С. 244–246.en_US
dc.identifier.isbn978-985-28-0181-2-
dc.identifier.urihttp://e-lib.mslu.by/handle/edoc/11587-
dc.descriptionGao Yue. Ethno-oriented Approach to Teaching Russian as a Foreign Language in Order to form Linguoculturological Competence (From the Experience of Working with Chinese Students of Philology). This article describes the experience of using the ethno-oriented approach to form linguoculturological competence in Chinese students of philological profile. The problems of teaching Russian as a foreign language at Chinese universities are outlined and the expediency of the ethno-oriented approach in the work with Chinese students is substantiated. Key words: Russian as a foreign language; ethnically oriented approach; linguoculturological competence; Chinese students of philology.en_US
dc.description.abstractВ данной работе описывается опыт использования этноориентированного подхода с целью формирования лингвокультуроведческой компетенции у китайских студентов филологического профиля. Обозначены проблемы обучения русскому языку как иностранному в китайских вузах и обосновывается целесообразность этноориентированного подхода в работе с китайскими обучающимися. Ключевые слова: русский язык как иностранный; этноориентированный подход; лингвокультуроведческая компетенция; китайский студент-филолог.en_US
dc.publisherМинский государственный лингвистический университетen_US
dc.subjectМетодика преподавания отдельных языковen_US
dc.subjectТехнологии, методы, формы и средства обученияen_US
dc.subjectМетодика преподавания русского языка как иностранногоen_US
dc.subjectРусский языкen_US
dc.titleЭтноориентированный подход к организации обучения русскому языку как иностранному с целью формирования лингвокультуроведческой компетенции (Из опыта работы с китайскими студентами-филологами)en_US
dc.title.alternativeEthno-oriented Approach to Teaching Russian as a Foreign Language in Order to form Linguoculturological Competence (From the Experience of Working with Chinese Students of Philology)en_US
dc.typeArticleen_US
Располагается в коллекциях:Тенденции развития языкового образования в современном мире (статьи)

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
244-246.pdf523,69 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.