Digital Repository
Of Minsk State Linguistic University
ISSN (online):
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/11565| Title: | Дидактический потенциал коллажа как информационно-текстового продукта |
| Other Titles: | Didactic Potential of Collage as Information and Text Product |
| Authors: | Горская, И. А. |
| Keywords: | Образование. Педагогические науки Среднее профессиональное образование. Педагогика среднего профессионального образования Дидактика Технологии, методы, формы и средства обучения Языковое образование |
| Issue Date: | 2022 |
| Publisher: | Минский государственный лингвистический университет |
| Citation: | Горская, И. А. Дидактический потенциал коллажа как информационно-текстового продукта / И. А. Горская // Тенденции развития языкового образования в современном мире – 2021 : сб. науч. ст. по итогам междунар. науч.-практ. конф., Минск, 25-26 нояб. 2021 г. / Минский гос. лингвист. ун-т. – Минск, 2022. – С. 190–193. |
| Abstract: | В статье рассматривается дидактический потенциал коллажа в условиях информационнообразовательной среды на уроках. Представлена модель поликультурного коллажа и алгоритм его создания. Ключевые слова: коллаж; информационно-образовательная среда; поликультурное дидактическое средство; модель поликультурного коллажа; алгоритм создания коллажа. |
| Description: | Gorskaya I. Didactic Potential of Collage as Information and Text Product. The article deals with the didactic potential of collage in the condition of information and educational classroom environment. Polycultural collage model and algorithm of collage creation is provided. Key words: collage; information and educational environment; polycultural and didactic tool; polycultural collage model; algorithm of collage creation. |
| URI: | http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/11565 |
| ISBN: | 978-985-28-0181-2 |
| Appears in Collections: | Тенденции развития языкового образования в современном мире (статьи) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 190-193.pdf | 426,86 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.