Digital Repository
Of Minsk State Linguistic University
ISSN (online):
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/11540| Title: | Метод регрессивного абстрагирования в обучении иностранному языку |
| Other Titles: | Regressive Abstraction Method in Teaching a Foreign Language |
| Authors: | Соловьева, М. А. |
| Keywords: | Методика преподавания отдельных языков Технологии, методы, формы и средства обучения |
| Issue Date: | 2022 |
| Publisher: | Минский государственный лингвистический университет |
| Citation: | Соловьева, М. А. Метод регрессивного абстрагирования в обучении иностранному языку / М. А. Соловьева // Тенденции развития языкового образования в современном мире – 2021 : сб. науч. ст. по итогам междунар. науч.-практ. конф., Минск, 25-26 нояб. 2021 г. / Минский гос. лингвист. ун-т. – Минск, 2022. – С. 107–110. |
| Abstract: | В работе рассматриваются возможности применения метода регрессивного абстрагирования в преподавании иностранного языка. В частности, уточняется, как этой цели может служить сократовская беседа, будучи разновидностью эгалитарного диалога. Ключевые слова: метод регрессивного абстрагирования; сократовская беседа; эгалитарный диалог; концепт; консенсус. |
| Description: | Soloviova M. Regressive Abstraction Method in Teaching a Foreign Language. The paper considers the possibilities of regressive abstraction method application in teaching a foreign language. In particular, it is clarified how this aim can be achieved by using Socratic dialogue, a kind of egalitarian dialogue. Key words: regressive abstraction method, Socratic dialogue, egalitarian dialogue, concept, consensus. |
| URI: | http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/11540 |
| ISBN: | 978-985-28-0181-2 |
| Appears in Collections: | Тенденции развития языкового образования в современном мире (статьи) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 107-110.pdf | 595,8 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.