Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях

Дата публикации	Название	Автор(ы)
2022	Влияние социальных сетей на эмоциональное состояние студентов	Трафимчик, А.
2022	Взаимосвязь уровня тревожности и успеваемости в учебном процессе	Тарасова, Е.
2022	Приемы эффективного запоминания у студентов-лингвистов	Прейс, А.; Крюкова, Е.
2022	Влияние музыки В. А. Моцарта на динамику продуктивности вербального интеллекта студентов	Малицкая, А.
2022	Гендерные и социальные аспекты восприятия сообщений на родном и иностранном языках	Лавда, К.
2022	Индивидуально-типологические свойства личности и общительность	Кунчевская, А.
2022	Управление собственным вниманием как условие успешного овладения иностранным языком	Коточигова, Д.
2022	Индивидуальные особенности восприятия конфликтных ситуаций	Королько, М.
2022	Влияние цвета на запоминание Иноязычных лексических единиц	Кондратьева-Соколовская, Е.
2022	Специфика овладения китайским языком представителями разных типов восприятия	Капур, А.
2022	Эмоциональная регуляция в межъязыковом переключении	Иванова, Н.
2022	Влияние скорочтения на особенности восприятия письменноречевых сообщений	Заневская, И.
2022	Проявления импульсивности–рефлексивности в процессе усвоения иностранного языка	Богачёва, Е.
2022	Когнитивные искажения при выской успешности учения	Баклагина, О.
2022	Цели и задачи индивидуализации образовательного процесса по иностранному языку в учреждениях высшего образования	Якубовская, М.
2022	Особенности обучения студентов лингвистических специальностей говорению на основе межкультурного подхода	Савельева, Е.
2022	Совершенствование речевых грамматических навыков у студентов лингвистических специальностей в процессе самостоятельной учебной деятельности	Ковальчук, О.
2022	К вопросу об использовании современных сервисов и мобильных приложений в обучении иностранным языкам	Костенко, Н. Р.; Рашкевич, Н.
2022	Методические принципы формирования у обучающихся межкультурной коммуникативной компетенции	Кильчевская, О.
2022	Нестандартные уроки как способ развития познавательной активности подростков	Шамшорик, А.