Лингво-методическая система формирования речевой культуры студентов-филологов 1 -2 курсов

Abstract

Насущной проблемой высшей школы является подготовка профессионалов с высоким уровнем специальных знаний, широким гуманитарным образованием, стремлением к постоянному совершенствование знаний и профессионального мастерства. Особое место занимает подготовка педагогов. Специфика учительской профессии заключается не просто в постоянном контакте с другими людьми, но в деятельностном контакте. Работа учителя направлена на формирование личности ученика. выработку правил поведения, интеллектуальное развитие. Учитель должен владеть не только психологическими и специальными знаниями, но с навыками профессионального общения.