Digital Repository
Of Minsk State Linguistic University
ISSN (online):
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/17130Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Щербатых, Л. Н. | - |
| dc.contributor.author | Самсонова, С. Е. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-03-26T12:44:22Z | - |
| dc.date.available | 2025-03-26T12:44:22Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Щербатых, Л. Н. Из опыта преподавания русского языка как иностранного в Китае / Л. Н. Щербатых, С. Е. Самсонова // Пути Поднебесной: сб. науч. тр. Вып. XII. В 2 ч. Ч. 2 / редкол. : А. Н. Гордей (отв. ред.), Н. В. Михалькова (зам. отв. ред.) [и др.]. – Минск : МГЛУ, 2025. – С. 245–249. | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-985-28-0300-7 (Ч. 2) | - |
| dc.identifier.isbn | 978-985-28-0298-7 | - |
| dc.identifier.uri | http://e-lib.mslu.by/handle/edoc/17130 | - |
| dc.description | SHCHERBATYKH L. N., SAMSONOVA S. I. The article is devoted to the issue of teaching Russian as a foreign language abroad. The study is based on the example of China's higher education institution. The author covers some peculiarities of teaching Russian and considers the factors that influence the effectiveness of teaching. According to the pedagogical approaches, different forms and methods of teaching are chosen depending on the course of study. The author gives the examples of challenges that make the process of intercultural communication difficult. Some aspects are considered in the context of comparing foreign language teaching in Russia and China. Keywords: a foreign language, China, Russian as a foreign language, intercultural communication, teaching. | en_US |
| dc.description.abstract | Статья посвящена вопросу преподавания русского языка как иностранного за рубежом. Содержание исследования основано на примере одного из высших учебных заведений Китая. Автор освещает некоторые особенности преподавания русского языка китайским студентам, рассматривает факторы, влияющие на эффективность обучения. Отдельное внимание уделяется целесообразности выбора форм и методов обучения на разных курсах в соответствии с педагогическими подходами. Автор приводит примеры трудностей, которые возникают при изучении русского языка и осложняют процесс межкультурной коммуникации. Некоторые аспекты рассматриваются в контексте сравнения преподавания иностранного языка (ИЯ) в России и в Китае. Ключевые слова: иностранный язык, Китай, русский язык как иностранный, межкультурная коммуникация, обучение. | en_US |
| dc.publisher | Минский государственный лингвистический университет | en_US |
| dc.subject | Методика преподавания отдельных языков | en_US |
| dc.subject | Дидактические принципы | en_US |
| dc.subject | Технологии, методы, формы и средства обучения | en_US |
| dc.subject | Методика преподавания русского языка как иностранного | en_US |
| dc.subject | Русский язык | en_US |
| dc.subject | Китай | en_US |
| dc.title | Из опыта преподавания русского языка как иностранного в Китае | en_US |
| dc.title.alternative | From the experience of teaching the Russian language as a foreign one in China | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | Пути Поднебесной (статьи) | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 245-249.pdf | 1,75 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.